TRABAJO TERCER TRIMESTRE

 

REFUGIADOS DE IRAK

 

Hace unos días, nos mandaron un trabajo en grupo que consistía en que cada uno, tenía que hacer una noticia utilizando la pagina web printing press. Una vez hecha la noticia (la cual podréis ver en la parte de abajo), venía la parte del trabajo en grupo de cuatro personas. En este teniamos que hacer un mural con la página de genial.ly sobre las cuatro noticias, y más adelante tendremos que exponerlo en clase.
Aquí os dejo mi noticia:

Pincha aquí para poder ver el mural que hemos trabajado en grupo.

MAPA ESPAÑA

Hoy, nos han mandado en la asignatura de CCSS un trabajo en el cual, cada uno tenía que llevar un mapa mudo de las comunidades autónomas de España. Después nos poníamos en pareja para compartir los colores (que también teníamos que traer) que más tarde utilizamos para colorear cada comunidad Autónoma de un color distinto.

Así ha quedado mi mapa:

LAS MIGRACIONES

En la clase de hoy, nos han mandado una actividad sobre las migraciones. Está formada por dos partes; la primera consiste en escribir las causas de las migraciones y explicarlas, y la segunda parte consiste en buscar una canción en Internet sobre las migraciones e insertar un vídeo. En esta última actividad tenemos de guía a otra tarea que hicimos el otro día en clase: nos dieron un folio con varias canciones sobre las migraciones, y después teníamos que completar la tabla con distintas preguntas sobre las canciones.

Principales causas de las migraciones:

• Causas sociopolíticas: los conflictos bélicos y las guerras provocan desplazamientos masivos de la población que sufre persecuciones por motivos políticos, ideológicos o étnico-religioso.

• Causas naturales: los desastres naturales también tienen que ver con muchos casos de migraciones, como las inundaciones,los terremotos, la sequía...

• Causas económicas. la falta de oportunidades laborales o de posibilidades de subsistencia en el país de origen también provocan migraciones, que normalmente se dan desde países subdesarrollados hacia los países subdesarrollados.

• Causas culturales: la cultura de cada migrante es muy importante a la hora de elegir a que país puede o quiere emigrar, ya que hay que tener en cuenta el idioma que se habla, la religión, las tradiciones, las costumbres... 

Para más información sobre las causas de las migraciones, pincha aquí.
 
Esta es la canción que yo he elegido:

FÍJATE BIEN

(Juanes)

 

 Te han quitado lo que tienes
Te han robado el pan del día
Te han sacado de tus tierras
Y no parece que termina aquí

Despojado de tu casa
Vas sin rumbo a la ciudad
Sos el hijo de la nada
Sos la vida que se va

Son los niños, son los viejos
Son las madres, somos todos, caminando
Y no te olvides de esto, no, no, no

Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya ser que una mina
Te desbarate los pies, amor

Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya ser que una mina
Te desbarate los pies

Ya no sé quién es el dueño
De tu vida y de la mía
Solo sé que hay un cuento
Que no parece que termina aquí

Como dicen en los diaros
Y como dicen en la tele
Y como dicen en la radio
Que no parece que termina aquí

Son los niños, son los viejos
Son las madres, somos todos, caminando
Y no te olvides de esto, no, no, no

Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya ser que una mina
Te desbarate los pies, amor

Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya ser que una mina
Te desbarate los pies, por favor

Porque ellos no van a buscarte
Ellos no van a salvarte
Ellos no van, ellos no van, no, no
Y tu no lo vas a creer

Porque ellos no van a buscarte
Ellos no van a salvarte
Ellos no van ellos no van, no, no
Y tu no lo vas a creer

LA PESTE NEGRA

El día anterior nos mandaron a hacer una actividad sobre la peste negra. Consistía en que teníamos que crear la presentación sobre una plataforma y nos dieron tres opciones, hacerlo en PREZI, POWTOON, o VIDEOSCRIBE. En el trabajo teníamos que hacer cuatro apartados distintos:

• Elaborar un mapa sobre la expansión de la epidemia.
• Consecuencias de la peste negra.
• Distintas epidemias de Europa.
• Insertar vídeo sobre la peste negra.

Yo decidí hacer el trabajo sobre la plataforma de PREZI, para poder verlo, pincha aquí. 
  

Aquí os dejo el vídeo por si no sois capaces de verlo en la plataforma de prezi.

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 ORDENES MILITARES EN EXTREMADURA

Las órdenes militares extremeñas eran unas organizaciones que recibieron gran inportancia a partir del siglo XII, en la segunda mitad de la Edad Media. Estas órdenes nacieron para encargarse de luchar contra los musulmanes provenientes de Arabia, que se estaban expandiendo por la Península Ibérica. También se encargaban de controlar el territorio y que todo estuviese en orden, así protegiendo a los peregrinos y desvalidos. Su influencia la mantuvieron hasta que fueron integradas en la Corona, en el siglo XV. 
La mayoría de las órdenes militares estaban formadas por dos tipos de miembros, la mitad eran monjes, que se dedicaban a realizar la vida conventual entregados a rezos y plegarias, y la otra mitad eran los soldados, en el que sus integrantes debían hacer voto de pobreza, castidad y obediencia.
Para más información:
-Pinche aquí para ver la primera página.
-Pinche aquí para ver la segunda página.

En Extremadura había tres órdenes que destacaban: la Órden de Alcántara, la Órden del Temple y la Órden de Santiago, estas son las que voy a explicar brevemente a continuación. 

ÓRDEN DE ALCÁNTARA 

Fue fundada en 1177, cuando Fernando II de León concede a unos caballeros la ermita de San Julián del Pereiro, que se situaba cerca de Ciudad Rodrigo, una ciudad portuguesa hoy en día. Estos caballeros obligaron a el dueño de la ermita a que levantara una fortaleza junto a esta. Los caballero tuvieron fama por aquellas tierras y eso ayudó a que los hombres fuese allí para formar parte de la fortaleza como guerreros. Y así fue la fundación de esta Órden, aunque también sucedieron otras tantas cosas, para más información pinche aquí.

ÓRDEN DEL TEMPLE 

 Cuando terminó la Primera Cruzada, Tierra Santa fue reconquistada, pero los caminos para llegar a esta eran peligrosos e inseguros, ya que atacaban,a robaban y asesinaban a los peregrinos que lo arriesgaban todo en su viaje. Al principio, dos caballeros se ofrecieron para llevar a cabo esta misión, pero más tarde se les unieron otros nueve caballeros más, formando así la cofradía de "Pobres caballeros de Cristo". El rey de Jerusalén les dejó a su disposición una parte del palacio, construido sobre las ruinas del antiguo templo de Salomón. Para más información pinche aquí.

ÓRDEN DE SANTIAGO

Es una órden religiosa y militar que surgió en el Reino de León el el siglo XII. Fue la más prestigiosa de las órdenes militares en la Península que fue fundada por Ramiro I de Asturias cuando ganó la batalla de Clavijo en el año 846. Se llama Órden de Santiago debido a la gran ayuda que ofreció el Apóstol Santiago, fue tan grande su ayuda, que el arzobispado de Santiago de Compostela fue beneficiado con el Voto de Santiago. El voto de Santiago consistía en que la diócesis de Santiago tuvo unos cuantos privilegios, como por ejemplo, recibían de los agricultores los primeros frutos de la cosecha, les daban una parte del botín que habían conseguido los caballeros... Aunque esta Órden no duró mucho puesto que no había ningún rastro documental de esa órden de caballería durante los siguientes siglos. Para más información pinche aquí.

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Para ver la situación geográfica de las órdenes militares pinche aquí.
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 LA RECONQUISTA

El lunes pasado, nos mandaron una actividad que consistía en hacer una "nube de palabras". Para ello nos dieron varias pautas, como por ejemplo, la página que teníamos que utilizar era Tagul, teníamos que poner 20 palabras como mínimo que tenían que estar relacionadas con la Reconquista...
Aquí os dejo mi "nube de palabras":

Yo he decidido elegir este hacha como símbolo del esfuerzo que han tenido que emplear los cristianos para reconquistar Al-Ándalus

LA VIDA EN UN MONASTERIO

El viernes pasado estuvimos haciendo en clase una actividad que me resultó bastante divertida. Consistía en que teníamos que traer hecho de casa un papel pergamino, que se fabricaba con solo un folio de papel, café y agua, después nos pusimos por pareja y nos dieron un folio con las letras medievales que teníamos que utilizar. El objetivo de hacer esta actividad era algo parecido a convertirnos en monjes, transformando la clase en un "monasterio" con la música medieval de fondo.

Aquí os dejo las fotos de las letras medievales y del pergamino que hice.

La frase que hice es:"No pienses en luchar si piensas fracasar". Se me ocurrió al azar y como me gustó y me pareció bonita, la puse, aunque es una reducción de la que pensé al principio:"No pienses en luchar si piensas que vas a fracasar", pero esta era demasiado larga.

Aquí os dejo un vídeo de cómo hacer un pergamino, este es el que utilicé yo para hacerlo.